Veranstaltungen

WHZ-interne, hochschuldidaktische Veranstaltungen

InhalteDie Veranstaltungsreihe „Leben mit KI“ bietet Einblicke in die Grundlagen, Anwendungen und gesellschaftlichen Auswirkungen der Künstlichen Intelligenz (KI). Es werden die Funktionsweise generativer KI, die Vertrauenswürdigkeit von KI als Wissensquelle sowie der Einsatz von KI in der Arbeitswelt und der Hochschulbildung beleuchtet. Darüber hinaus werden rechtliche und ethische Herausforderungen im Zusammenhang mit KI thematisiert. Ziel der Reihe ist es, kritisches Denken über KI zu fördern und so ein fundiertes sowie verantwortungsbewusstes Leben mit KI zu ermöglichen.
Termine

22.04.2026   17:00-18:30 Uhr
Grundlagen generativer KI und die Vertrauenswürdigkeit von KI-Systemen
Es werden grundlegende Funktionsprinzipien generativer KI vermittelt sowie Zugangsweisen und die Leistungsfähigkeit von Sprachmodellen erläutert. Zudem wird diskutiert, inwiefern KI-Ausgaben als verlässlich gelten können.

06.05.2026   17:00-18:30 Uhr
Einsatz von KI im wissenschaftlichen Arbeiten und in der Forschung
Anhand von Beispielen wird aufgezeigt, wie KI-Werkzeuge zur Unterstützung von Recherche, Analyse und Textproduktion eingesetzt werden können und welche wissenschaftlichen Standards dabei einzuhalten sind. Darüber hinaus wird skizziert, wie generative KI innerhalb des Wissenschaftssystems wirksam ist.

20.05.2026   17:00-18:30 Uhr
Studieren mit KI – Fördert oder beeinträchtigt ChatGPT das Lernen?
Es werden Chancen und Risiken des KI-Einsatzes im Studium beleuchtet sowie dessen Auswirkungen auf Lernprozesse, Kompetenzerwerb und akademische Integrität diskutiert. Zudem wird die Nutzung generativer KI als Tutor anhand von Beispielen aufgezeigt.

27.05.2026   17:00-18:30 Uhr
Auswirkungen von KI auf die Arbeitswelt
Es wird skizziert, wie generative KI wissensintensive Tätigkeiten beeinflusst und welche Auswirkungen sich auf den Arbeitsmarkt ergeben. Prognosen, Erwartungen und empirische Befunde werden dabei miteinander abgeglichen.

10.06.2026   17:00-18:30 Uhr
Ethische Herausforderungen der KI im Hinblick auf die Entfaltung des Menschen
Ethische Fragestellungen wie Autonomie, Verantwortung, Gerechtigkeit und Menschenwürde werden behandelt. Dabei werden Chancen und Risiken auf individueller sowie gesellschaftlicher Ebene diskutiert.

17.06.2026   17:00-18:30 Uhr
Neue Lehr- und Studienformen in Zeiten von KI
Generative KI stellt traditionelle Lehr- und Lernroutinen auf den Prüfstand. Die Veranstaltung beleuchtet, wie der Erwerb von KI-Kompetenzen strukturell verankert werden kann und welche neuen Studien- und Lehrformen für eine zukunftsfähige Hochschulbildung notwendig sind.

KursleitungStefan Müller (Referent Hochschuldidaktik)
Ort https://uni-leipzig.zoom-x.de/j/5123758786
KursleitungStefan Müller
Termin08.06.2026 (Mo), 15:30 bis 18:45 Uhr (= 4 AE)
OrtZoom (Link wird noch bekannt gegeben)
InhalteDer Einsatz generativer KI wirft fundamentale ethische Fragen auf: Wer trägt Verantwortung für KI-generierte Entscheidungen? Wie kann Diskriminierung verhindert werden? Welche Rolle spielen Transparenz, Datenschutz oder Nachhaltigkeit? In diesem Kurs stehen solche Fragen im Zentrum. Die Teilnehmenden setzen sich diskursiv mit einer Auswahl etablierter ethischer Kriterien auseinander – etwa Fairness, Autonomie, Verantwortung und epistemische Gerechtigkeit.

Ergänzend wird der Blick auf größere gesellschaftliche Zusammenhänge gelenkt: Welche Interessen und Machtverhältnisse treiben die Entwicklung generativer KI voran? Wie wirken technologische Narrative, wie etwa der Glaube an technologische Unausweichlichkeit (Technikdeterminismus), auf unsere Entscheidungen?

Der Kurs richtet sich an Lehrende und Hochschulakteure, die generative KI nicht nur verstehen, sondern kritisch einordnen und verantwortungsvoll mitgestalten wollen.

AbschlussTeilnahmebescheinigung der HDS
AnmeldungWebsite der HDS
KursleitungStefan Müller
Termin30.06.2026 (Di), 09:00 bis 14:00 Uhr (= 6 AE)
OrtZoom (Link wird noch bekannt gegeben)
InhalteEin wesentlicher Teil der Lehrtätigkeit besteht darin, fachliche Gegenstände und Zusammenhänge zu erklären. Ein Verstanden-haben wird von Studierenden freudig registriert. Ein Nicht-Verstehen-Können frustriert hingegen Studierende ebenso wie Lehrende. Verständlichkeit scheint ein zentraler Aspekt guter Lehre zu sein. Das Erklären eignen sich Lehrende meist durch Imitation oder "learning by doing" an. Ein bewusster, systematischer Einsatz von Erklärtechniken erfolgt in der Regel nicht. Hier soll der Workshop ansetzen. Es werden Aspekte eines guten Erklärens aufgegriffen sowie Erklärtechniken besprochen und auf die eigenen fachlichen Inhalte angewandt: Stoffauswahl, sach- und didaktisch-logische Anordnung, Ausrichtung an Lernzielen und Einsatz von verstehensförderlichen Hilfsmitteln.
AbschlussTeilnahmebescheinigung der HDS
AnmeldungWebsite der HDS
Logo HDS

Hochschuldidaktik Zertifikat

Durch die Teilnahme am Zertifikatsprogramm erweitern Lehrende ihre individuelle Lehrkompetenz in den Bereichen Wissen, professionelle Werthaltung sowie Handlungsfähigkeit. Insgesamt soll durch das Zertifikatsprogramm der Professionalisierungsgrad der Lehrtätigkeit an sächsischen Hochschulen erhöht und ein Perspektivwechsel bei Lehrenden – Shift from Teaching to Learning – befördert werden.

Modul 1 (Basiskurs) des Sächsischen Hochschuldidaktik-Zertifikats wird voraussichtlich im Sommersemester 2027 an der WHZ angeboten.

Logo HDS

Offenes Kursangebot der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) 

Das offene Kursangebot richtet sich an neue und erfahrene Lehrende aus allen Fachbereichen und Statusgruppen, die ihre Lehre punktuell entlang ihrer individuellen Ziele und Bedarfe weiterentwickeln möchten.

Die Kurse sind für Lehrende an sächsischen Hochschulen kostenfrei und können für das sächsische Hochschuldidaktik Zertifikat angerechnet werden.

WHZ-interne, hochschuldidaktische Veranstaltungen auf Anfrage

Auf Anfrage führt der Service Hochschuldidaktik Kurs für Lehrendengruppen an der WHZ durch oder empfiehlt externe Trainerinnen und Trainer.

Ansprechpartner

Prorektorin Bildung
Prof. Dr. Anke Häber

Ansprechpartner für Hochschuldidaktik
Stefan Müller
+49 375-536-1037
stefan.mueller.1[at]whz.de

Besucheradresse
Westsächsische Hochschule Zwickau
Kornmarkt 1
08056 Zwickau