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22619 Ergebnisse:
19201. Förderung der Gruppenarbeit - Einleitung  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7684
Einleitung Wahrscheinlich zeichnen sich die Studierenden in Ihren Lehrveranstaltungen durch Unterschiede in Vorwissen, Fähigkeiten und Motivation aus. Diese Unterschiede können Ausgangspunkt für…  
19202. Förderung der Gruppenarbeit - Überwachen Sie die Entwicklung der Gruppe  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7683
Überwachen Sie die Entwicklung der Gruppe Über die Dauer des Projektes sollten Sie die Arbeitsweisen der einzelnen Gruppen genau beobachten. Eine Möglichkeit dafür ist, regelmäßige …  
19203. Förderung der Gruppenarbeit - Fördern Sie metakognitive Fähigkeiten  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7682
Fördern Sie metakognitive Fähigkeiten Ermutigen Sie Ihre Studierenden, ihre eigenen Stärken und Schwächen einzuschätzen (z.B. die Neigung zum Aufschieben; Offenheit gegenüber Kritik; sprachliche…  
19204. Förderung der Gruppenarbeit - Weisen Sie die Studierenden auf typische Stolpersteine hin  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7681
Weisen Sie die Studierenden auf typische Stolpersteine hin Statten Sie Ihre Studierenden mit „Achtung-Listen“ aus, in denen typische Stolpersteine der Gruppenarbeit im Allgemeinen oder im …  
19205. Förderung der Gruppenarbeit - Entwickeln Sie Fähigkeiten und Strategien zur Konfliktlösung  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7680
Entwickeln Sie Fähigkeiten und Strategien zur Konfliktlösung Lassen Sie Ihre Studierenden wissen, dass Meinungsverschiedenheiten unter Gruppenmitgliedern nicht nur zu erwarten sind, sondern auch …  
19206. Förderung der Gruppenarbeit - Stellen Sie Grundregeln auf  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7679
Stellen Sie Grundregeln auf Stellen Sie grundlegende Regeln auf oder lassen Sie die Studierenden eigene Verhaltensregeln für die Gruppenarbeit festlegen. Sie könnten den Studierenden…  
19207. Förderung der Gruppenarbeit - Setzen Sie sich mit überfachlichen Kompetenzen auseinander  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7674
Setzen Sie sich mit überfachlichen Kompetenzen auseinander Hochschullehrer sind in erster Linie Spezialisten in einem Fachgebiet und besitzen damit die Grundlagen zur Förderung fachlicher…  
19208. Förderung der Gruppenarbeit - Geben sie die Richtung vor  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7678
Geben sie die Richtung vor Gehen Sie nicht davon aus, Studierende wüssten, wie erfolgreich in Gruppen gearbeitet wird. Höchstwahrscheinlich benötigen sie dabei Unterstützung. Im Folgenden werden…  
19209. Förderung der Gruppenarbeit - Betonen Sie den Prozess, nicht nur das Endprodukt der Gruppenarbeit  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7677
Betonen Sie den Prozess, nicht nur das Endprodukt der Gruppenarbeit In den meisten Lehrveranstaltungen liegt der Fokus auf der Beherrschung fachspezifischer Kenntnisse und Fähigkeiten und auf dem…  
19210. Kompetenzkatalog.pdf  
URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/Kompetenzkatalog.pdf
 
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