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22725 Ergebnisse:

19041. Kommunikation - Sprechen Sie die Studierenden namentlich an

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/kommunikation/#c8217

Sprechen Sie die Studierenden namentlich an Versuchen Sie, in kleinen Gruppen die Namen (aller) Studierenden zu lernen. Der Aufwand wird durch ein besseres Gruppenklima belohnt. Menschen fühlen…

19042. Inter/action

URL: aks/studium/studiengang-gestaltung/modedesign/abschlussarbeiten-ba/archiv/interaction/#c8214

Studentin Laura Krettek Projektbetreuung Prof. Astrid Zwanzig Dipl.-Ing. / Arch. Thoralf Krause Projektpartner HTWK Leipzig - Forschungsgruppe Nachhaltiges Bauen (Fakultät Bauwesen –…

19043. Kommunikation - Fördern Sie die Kommunikation durch Gruppenarbeit

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/kommunikation/#c8215

Fördern Sie die Kommunikation durch Gruppenarbeit Die Arbeit in Gruppen verlangt von den Studierenden nicht nur Wissen und Fähigkeiten, die für individuelles Arbeiten erforderlich sind. Darüber …

19044. Kommunikation - Prüfen Sie, ob Sie „echte“ Fragen stellen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/kommunikation/#c8213

Prüfen Sie, ob Sie „echte“ Fragen stellen Überlegen Sie, ob Sie tatsächlich eine Antwort auf Ihre Fragen an das Plenum erwarten. Fragen können schließlich auch Funktionen der Rhetorik, der…

19045. Kommunikation - Stellen Sie Ihre Erwartungen an die Kommunikation dar

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/kommunikation/#c8211

Stellen Sie Ihre Erwartungen an die Kommunikation dar Prüfen Sie, wie Sie Ihren Unterricht einleiten und welches Rollenverständnis Sie explizit ansprechen („Ich bitte um Ihre Beteiligung und…

19046. Kommunikation - Hinweise:

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/kommunikation/#c8210

Hinweise:

19047. Kommunikation

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/kommunikation/#c8206

„Man kann nicht nicht kommunizieren“ (Watzlawick, 1969) Auch ein schweigendes Plenum sendet durch das Schweigen eine Botschaft an die Lehrkraft. Besser wäre es, Studierende und Lehrende würden …

19048. Beautiful beast

URL: aks/studium/studiengang-gestaltung/modedesign/abschlussarbeiten-ba/archiv/beautiful-beast/#c8205

Studentin Jessica Petrás Projektbetreuung Prof. Astrid Zwanzig Sponsoren Gerry Weber International AG Fotograf David Rieger – Redok Art Fotografie

19049. Kommunikation

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/kommunikation/#c8135

Zugangsthemen: Förderung der Auseinandersetzungbenachbarte Themen: Input und Verarbeitung Kritisches Denken Verständlichkeit Themenübersicht

19050. Engagement Lehrende - Reflektieren Sie Ihre Erwartungen an die Studierenden

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/engagement-lehrende/#c8201

Reflektieren Sie Ihre Erwartungen an die Studierenden 1968 führten die Forscher ROSENTHAL und JACOBSON Intelligenz- und Gedächtnistests bei Schülern durch und wiesen anschließend die Lehrenden auf…

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