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19001. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium - Lernorganisatorische Integration des Selbststudiums

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Lernorganisatorische Integration des Selbststudiums Das Wechselspiel zwischen Kontakt- und Selbststudium schlägt sich in verschiedenen Modellen der zeitlichen Planung nieder. Die nun im Folgenden…

19002. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium - Testen Sie, ob Sie besonderen Wert auf studienbezogene Tätigkeiten legen (Fragebogen).

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-des-selbststudiums/verflechtung-kontakt-und-selbststudium/#c8270

Testen Sie, ob Sie besonderen Wert auf studienbezogene Tätigkeiten legen (Fragebogen). Der folgende Fragebogen bildet einen von sieben Grundsätzen „guter Praxis in der Hochschullehre“ (Winteler,…

19003. Fragebogen_besonderen_Wert_auf_studienbezogene_Taetigkeiten_legen.pdf

URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/Fragebogen_besonderen_Wert_auf_studienbezogene_Taetigkeiten_legen.pdf

19004. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium - Didaktische Integration des Selbststudiums

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Didaktische Integration des Selbststudiums Welche Ziele, Inhalte und Kompetenzen lassen sich im Rahmen des Selbststudiums am besten vermitteln und für welche Lehr-Lern-Prozesse ist das…

19005. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium - Hinweise:

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Hinweise:

19006. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium - weiterführende Informationen zu "Verflechtung Kontakt- und Selbststudium"

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weiterführende Informationen zu "Verflechtung Kontakt- und Selbststudium" Dem Selbststudium fällt zumeist die Funktion eines Hilfsinstrumentes für die Präsenzveranstaltung zu. In dieser…

19007. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-des-selbststudiums/verflechtung-kontakt-und-selbststudium/#c8265

Kontakt- und Selbststudium können sich gut ergänzen. Dafür müssen die Stärken der beiden Formen beachtet und Verflechtungen hergestellt werden. Und es braucht Lehrende mit einem besonderen…

19008. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium

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Zugangsthemen: Förderung des Selbststudiumsbenachbarte Themen: Beispielhafte Verlaufsmodelle Input und Verarbeitung Verflechtung Kontakt- und Selbststudium Fremd- und Selbststeuerung …

19009. Methoden - Setzen Sie Ihren Schwerpunkt nicht nur auf die Arbeitsformen

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Setzen Sie Ihren Schwerpunkt nicht nur auf die Arbeitsformen Eine Methode kann studentisches Lernen nicht „machen“. Es liegt immer an den Lehrpersonen und an den Studierenden, was daraus „gemacht“…

19010. Methoden - Experimentieren Sie mit den Arbeitsformen

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Experimentieren Sie mit den Arbeitsformen„Der Meister kann die Form zerbrechen. Mit weiser Hand, zur rechten Zeit.“ (Friedrich Schiller, „Das Lied von der Glocke“, 1799) Lehre ist kein…

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