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2591. Resumo/Abstract/Zusammenfassung Kapitel L ZwIKSprache N. 7 (2025)

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2592. Resumo/Abstract/Zusammenfassung Kapitel K ZwIKSprache N. 7 (2025) - Educação especial e de surdos em Moçambique: Um olhar dos alunos surdos sobre a educação nas escolas públicas

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Educação especial e de surdos em Moçambique: Um olhar dos alunos surdos sobre a educação nas escolas públicas

2593. Resumo/Abstract/Zusammenfassung Kapitel J ZwIKSprache N. 7 (2025)

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Do Volume/aus dem Band: Fontes para outras histórias da educação dos surdos Christian Giorgio Jullian MontañezDOI: https://doi.org/10.34806/9783946409090-jResumo: O…

2594. Resumo/Abstract/Zusammenfassung Kapitel J ZwIKSprache N. 7 (2025) - Onde encontrar a voz dos surdos: reflexões sobre algumas fontes históricas no México

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Onde encontrar a voz dos surdos: reflexões sobre algumas fontes históricas no México

2595. Resumo/Abstract/Zusammenfassung Kapitel I ZwIKSprache N. 7 (2025)

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Do Volume/aus dem Band: Fontes para outras histórias da educação dos surdos Alicia Oviedo / Rosana FamularoDOI: https://doi.org/10.34806/9783946409090-iResumo: O…

2596. Resumo/Abstract/Zusammenfassung Kapitel K ZwIKSprache N. 7 (2025)

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2597. Resumo/Abstract/Zusammenfassung Kapitel J ZwIKSprache N. 7 (2025)

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2598. Resumo/Abstract/Zusammenfassung Kapitel I ZwIKSprache N. 7 (2025) - Criação dos institutos rioplatenses para crianças surdas: registro de uma narrativa histórica fundamental

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Criação dos institutos rioplatenses para crianças surdas: registro de uma narrativa histórica fundamental

2599. Resumo/Abstract/Zusammenfassung Kapitel H ZwIKSprache N. 7 (2025)

URL: spr/schnelleinstieg/zwiksprache-online-reihe-fuer-aktuelle-forschung/zwiksprache-ausgabe-nr-7-2025/ausgabe-7-kapitel-h/#c39091

Do Volume/aus dem Band: Fontes para outras histórias da educação dos surdos Leonardo PelusoDOI: https://doi.org/10.34806/9783946409090-hResumo: O capítulo move-se…

2600. Resumo/Abstract/Zusammenfassung Kapitel G ZwIKSprache N. 7 (2025)

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Do Volume/aus dem Band: Fontes para outras histórias da educação dos surdos Cristina Gil / Paulo Vaz de CarvalhoDOI: https://doi.org/10.34806/9783946409090-gResumo: …

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