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17751. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/arbeitsmaterialien/#c11179

a) Skript

17752. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/arbeitsmaterialien/skript/#c11178

a) Skript Skripte helfen Studierenden beim Verstehen der Lehrinhalte und der Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungen. Besonders hilfreich sind Skripte, die … rechtzeitig zur Veranstaltung…

17753. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - 1.1 Wie schätzen Sie das Anforderungsniveau der Lehrveranstaltung ein? - Überforderung

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/#c7731

1.1 Wie schätzen Sie das Anforderungsniveau der Lehrveranstaltung ein? - Überforderung Die empfundene Überforderung der Studierenden kann verschiedene Ursachen haben. Entsprechend vielfältig fallen…

17754. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/#c7734

a) zu viel Stoff - Stoffreduktion

17755. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/#c7739

b) zu theoretische Veranstaltung - Wechsel von Input und Verarbeitung

17756. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/#c11257

Zumeist erahnen Lehrende die Ursachen für die empfundene Überforderung der Studierenden. Dennoch lohnt sich meist eine Nachfrage in der Lehrveranstaltung oder die Ergänzung mit einer …

17757. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - weiterführende Informationen zu Verständlichkeit

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/verstaendlichkeit/#c7750

weiterführende Informationen zu Verständlichkeit Experten zeichnen sich durch verdichtetes Wissen, exakte Begriffsverwendung und die Fähigkeit aus, komplexe Zusammenhänge zu erkennen. In der…

17758. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - weiterführende Informationen zu Vorwissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/vorwissen/#c7747

weiterführende Informationen zu Vorwissen „Man lernt nicht nur etwas, indem man es rezeptiv aufnimmt, sondern indem man das Fremde mit dem Eigenen verknüpft.“ (Göhlich & Zirfas, 2007) Das…

17759. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/vorwissen/#c11254

mögliche Ansätze der Beachtung des Vorwissens

17760. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/verstaendlichkeit/#c11255

mögliche Ansätze zur Förderung der Verständlichkeit

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