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18981. Beispielhafte Verlaufsmodelle  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-des-selbststudiums/beispielhafte-verlaufsmodelle/#c8148
Zugangsthemen: Förderung des Selbststudiumsbenachbarte Themen: Verflechtung Kontakt- und Selbststudium Beispielhafte Verlaufsmodelle Themenübersicht  
18982. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium - Lernorganisatorische Integration des Selbststudiums  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-des-selbststudiums/verflechtung-kontakt-und-selbststudium/#c8269
Lernorganisatorische Integration des Selbststudiums Das Wechselspiel zwischen Kontakt- und Selbststudium schlägt sich in verschiedenen Modellen der zeitlichen Planung nieder. Die nun im Folgenden…  
18983. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium - Testen Sie, ob Sie besonderen Wert auf studienbezogene Tätigkeiten legen (Fragebogen).  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-des-selbststudiums/verflechtung-kontakt-und-selbststudium/#c8270
Testen Sie, ob Sie besonderen Wert auf studienbezogene Tätigkeiten legen (Fragebogen). Der folgende Fragebogen bildet einen von sieben Grundsätzen „guter Praxis in der Hochschullehre“ (Winteler,…  
18984. Fragebogen_besonderen_Wert_auf_studienbezogene_Taetigkeiten_legen.pdf  
URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/Fragebogen_besonderen_Wert_auf_studienbezogene_Taetigkeiten_legen.pdf
 
18985. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium - Didaktische Integration des Selbststudiums  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-des-selbststudiums/verflechtung-kontakt-und-selbststudium/#c8268
Didaktische Integration des Selbststudiums Welche Ziele, Inhalte und Kompetenzen lassen sich im Rahmen des Selbststudiums am besten vermitteln und für welche Lehr-Lern-Prozesse ist das…  
18986. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium - Hinweise:  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-des-selbststudiums/verflechtung-kontakt-und-selbststudium/#c8267
Hinweise:  
18987. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium - weiterführende Informationen zu "Verflechtung Kontakt- und Selbststudium"  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-des-selbststudiums/verflechtung-kontakt-und-selbststudium/#c8266
weiterführende Informationen zu "Verflechtung Kontakt- und Selbststudium" Dem Selbststudium fällt zumeist die Funktion eines Hilfsinstrumentes für die Präsenzveranstaltung zu. In dieser…  
18988. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-des-selbststudiums/verflechtung-kontakt-und-selbststudium/#c8265
Kontakt- und Selbststudium können sich gut ergänzen. Dafür müssen die Stärken der beiden Formen beachtet und Verflechtungen hergestellt werden. Und es braucht Lehrende mit einem besonderen…  
18989. Verflechtung Kontakt- und Selbststudium  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-des-selbststudiums/verflechtung-kontakt-und-selbststudium/#c8146
Zugangsthemen: Förderung des Selbststudiumsbenachbarte Themen: Beispielhafte Verlaufsmodelle Input und Verarbeitung Verflechtung Kontakt- und Selbststudium Fremd- und Selbststeuerung …  
18990. Methoden - Setzen Sie Ihren Schwerpunkt nicht nur auf die Arbeitsformen  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/methoden/#c8264
Setzen Sie Ihren Schwerpunkt nicht nur auf die Arbeitsformen Eine Methode kann studentisches Lernen nicht „machen“. Es liegt immer an den Lehrpersonen und an den Studierenden, was daraus „gemacht“…  
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