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1752 Ergebnisse:
941. Forschung - ältere Projekte  
URL: kft/organisation/institut-fuer-energie-und-verkehr/forschung/#c7676
ältere Projekte MetESD Methods for ESD - Competencies and Curricula Projektträger: Universität Vechta Leistungszeitraum: 2016 Projektleiter: Prof. Mag. Johannes Lindner Projektpartnerin:  
942. Korndörfer, Sven - Mitarbeiter des Instituts Energie und Verkehr in der Professur Wärmetechnik/ computergestützte Planungsmethoden  
URL: kft/organisation/institut-fuer-energie-und-verkehr/personen/mitarbeiter/korndoerfer-sven/#c7490
Mitarbeiter des Instituts Energie und Verkehr in der Professur Wärmetechnik/ computergestützte PlanungsmethodenDipl.-Ing.(FH) Sven Korndörfer Leitender Laboringenieur im Bereich: Klimatechnik  
943. Theil, Sebastian - Mitarbeiter des Instituts Energie und Verkehr in der Professur Wärmetechnik/ computergestützte Planungsmethoden  
URL: kft/organisation/institut-fuer-energie-und-verkehr/personen/mitarbeiter/theil-sebastian/#c7501
Mitarbeiter des Instituts Energie und Verkehr in der Professur Wärmetechnik/ computergestützte Planungsmethoden Dipl.-Ing. (FH) Sebastian Theil LaboringenieurAufgabengebiete: Heizungs-, Klima  
944. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Quellen  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/#c7716
Quellen Abrahams, M. (Hrsg.): Der Einfluss von Erdnußbutter auf die Erdrotation. Birkhäuser 1999.Böss-Ostendorf, A. & Senft, H.: Einführung in die Hochschul-Lehre. Ein Didaktik-Coach. UTB  
945. Förderung der Gruppenarbeit - Weisen Sie die Studierenden auf typische Stolpersteine hin  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7681
Weisen Sie die Studierenden auf typische Stolpersteine hin Statten Sie Ihre Studierenden mit „Achtung-Listen“ aus, in denen typische Stolpersteine der Gruppenarbeit im Allgemeinen oder im  
946. Übersicht zu Lerntechniken und Lernmethoden - Quellen  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/lerntechniken/#c7849
Quellen Ariely, D.: Predictably Irrational. Harpercollins UK 2008. Bönsch, M.: Nachhaltiges Lernen durch Üben und Wiederholen. Schneider 2010. Böss-Ostendorf, A.; Senft, H.: Einführung in die  
947. companyZOOM - Wir machen regionale Unternehmen sichtbar  
URL: studium/studierende/berufseinstieggruendung/career-service/moeglichkeiten-fuer-unternehmen/companyzoom/#c28409
Wir machen regionale Unternehmen sichtbar companyZOOM ist eine freizugängliche online Plattform, welche die Region Südwestsachsen in einer digitalen und interaktiven Landkarte. Sie bietet  
948. companyZOOM  
URL: studium/studierende/berufseinstieggruendung/career-service/moeglichkeiten-fuer-unternehmen/companyzoom/#c28412
 
949. Übersicht zu Lerntechniken und Lernmethoden - Quellen  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/lerntechniken/uebersicht/#c7886
Quellen Ariely, D.: Predictably Irrational. Harpercollins UK 2008. Bönsch, M.: Nachhaltiges Lernen durch Üben und Wiederholen. Schneider 2010. Böss-Ostendorf, A.; Senft, H.: Einführung in die  
950. Projekte  
URL: hochschule/organisation/zentrale-einrichtungen/zentrum-fuer-neue-studienformen/projekte/#c7983
Die Arbeit des Zentrum für Neue Studienformen zielt insbesondere auf die Durchdringung intensiver Projekttätigkeiten innerhalb der Institution ab. Neben der inhaltlichen Konzeption,  
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