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17661. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - ... Phase 2a: Coaching (Unterstützungsaufgaben)  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/selbst-und-fremdsteuerung/#c11301
... Phase 2a: Coaching (Unterstützungsaufgaben)Coaching wird an der Stelle im Sinne einer Unterstützungsfunktion aufgefasst. Das heißt, dass Lehrende ohne steuernde Absichten das Selbststudium…  
17662. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - ... Phase 1: Initiieren  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/selbst-und-fremdsteuerung/#c11297
... Phase 1: InitiierenIn der Phase des Initiierens soll der Übergang vom fremd- zum selbstgesteuerten Lernen vollzogen werden. Das Selbststudium soll mit zum Curriculum passenden Aufgaben gefüllt…  
17663. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Begleitung des Selbststudiums (Fremdsteuerung)  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/selbst-und-fremdsteuerung/#c11295
Begleitung des Selbststudiums (Fremdsteuerung)Die Forderung nach einem eigenverantwortlichen Lernen der Studierenden trifft auf eine ganze Reihe von Lernhindernissen, wie die Tendenz, unangenehme…  
17664. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Individuelles Selbststudium (Selbststeuerung)  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/selbst-und-fremdsteuerung/#c11296
Individuelles Selbststudium (Selbststeuerung)„Wer oft und viel geleitet wird, kommt leicht dahin, den Überrest seiner Selbsttätigkeit freiwillig zu opfern. Er glaubt sich der Sorge überhoben, die…  
17665. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Integrierte Lernaufgaben  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/verlaufsmodelle/#c11294
Integrierte LernaufgabenDen Studierenden werden Aufgaben gestellt, die in selbstständiger Arbeit außerhalb des Präsenzunterrichts (als „Hausaufgaben“) zu lösen sind. Die Aufgaben stehen meist in…  
17666. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Echtprojekte  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/verlaufsmodelle/#c11287
EchtprojekteEchtprojekte sind Problemlösungsaufträge, die für eine Kundschaft ausgeführt werden. Es gibt eine auftraggebende Person oder Institution, die für ein reales Problem aus der Praxis eine…  
17667. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Lern- und Übungsprojekte  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/verlaufsmodelle/#c11288
Lern- und ÜbungsprojekteBei den Lern- und Übungsprojekten sind zwei Grundtypen zu unterscheiden. Fallbasierte Projekte: Ausgangspunkt ist ein wirklichkeitsnaher Problemfall. Der Auftrag besteht…  
17668. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Individuelle Vorhaben  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/verlaufsmodelle/#c11289
Individuelle VorhabenIndividuelle Vorhaben bieten den Studierenden die Möglichkeit, einem selbstgewählten Themenschwerpunkt nachzugehen. Im Vordergrund steht die selbstständige Aufarbeitung der…  
17669. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Problem-Based Learning  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/verlaufsmodelle/#c11290
Problem-Based LearningAusgangs- und zentraler Bezugspunkt des Lernprozesses bilden praxisnahe Problemfälle. Diese werden in Form von wirklichkeitsnahen, möglichst kurz und prägnant formulierten…  
17670. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Leitprogramme  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/verlaufsmodelle/#c11291
LeitprogrammeLeitprogramme sind schriftliche Lernanleitungen und Texte für das Selbststudium. Sie enthalten normalerweise Zielsetzung, Fachtexte zum Thema, Aufgabenstellungen und Lernkontrollen.…  
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