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19241. FoRegelw.pdf  
URL: fileadmin/fakultaeten/kft/docs/organisation/iev/forschung/FoRegelw.pdf
PDF: Forschungsregelwerk. PDF: Forschungsregelwerk.PDF: Forschungsregelwerk. PDF: Forschungsregelwerk. PDF: Forschungsregelwerk. PDF: Forschungsregelwerk. PDF: Forschungsregelwerk. PDF: Forschungsregelwerk. PDF:…  
19242. FoSchwerp.pdf  
URL: fileadmin/fakultaeten/kft/docs/organisation/iev/forschung/FoSchwerp.pdf
PDF: Forschungsschwerpunkte. Verkehr und Energie. PDF: Forschungsschwerpunkte. Verkehr und Energie.PDF: Forschungsschwerpunkte. Verkehr und Energie. PDF: Forschungsschwerpunkte. Verkehr und Energie. PDF: Forschungsschwerpunkte. Verkehr und Energie.…  
19243. Förderung der Gruppenarbeit  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7659
Quellen Eberly Center for Teaching Excellence, Carnegie Mellon University Wörner, A.: Lehren an der Hochschule. VS Verlag 2008.  
19244. Förderung der Gruppenarbeit - 9. Der Stundenplan der Studierenden verhindert regelmäßige Gruppentreffen  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7658
9. Der Stundenplan der Studierenden verhindert regelmäßige Gruppentreffen  
19245. Förderung der Gruppenarbeit - 8. Einzelne Gruppenmitglieder sind problematisch  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7657
8. Einzelne Gruppenmitglieder sind problematisch  
19246. Förderung der Gruppenarbeit - 7. Die Gruppenzusammensetzung ist problematisch  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7656
7. Die Gruppenzusammensetzung ist problematisch  
19247. Förderung der Gruppenarbeit - 6. Studierende haben vorgefasste oder falsche Vorstellungen von Gruppenarbeit  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7655
6. Studierende haben vorgefasste oder falsche Vorstellungen von Gruppenarbeit  
19248. Förderung der Gruppenarbeit - 5. Die Studierenden unterscheiden sich in Bezug auf ihre Kompetenzen stark voneinander  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7654
5. Die Studierenden unterscheiden sich in Bezug auf ihre Kompetenzen stark voneinander  
19249. Förderung der Gruppenarbeit - 4. Den Studierenden mangelt es an Fähigkeiten zur Gruppenarbeit  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7653
4. Den Studierenden mangelt es an Fähigkeiten zur Gruppenarbeit  
19250. Förderung der Gruppenarbeit - 3. Studierende verstehen die Erwartungen des Dozenten nicht  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7652
3. Studierende verstehen die Erwartungen des Dozenten nicht  
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