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17721. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Individuelles Selbststudium (Selbststeuerung)

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Individuelles Selbststudium (Selbststeuerung)„Wer oft und viel geleitet wird, kommt leicht dahin, den Überrest seiner Selbsttätigkeit freiwillig zu opfern. Er glaubt sich der Sorge überhoben, die…

17722. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Integrierte Lernaufgaben

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/verlaufsmodelle/#c11294

Integrierte LernaufgabenDen Studierenden werden Aufgaben gestellt, die in selbstständiger Arbeit außerhalb des Präsenzunterrichts (als „Hausaufgaben“) zu lösen sind. Die Aufgaben stehen meist in…

17723. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Echtprojekte

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EchtprojekteEchtprojekte sind Problemlösungsaufträge, die für eine Kundschaft ausgeführt werden. Es gibt eine auftraggebende Person oder Institution, die für ein reales Problem aus der Praxis eine…

17724. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Lern- und Übungsprojekte

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Lern- und ÜbungsprojekteBei den Lern- und Übungsprojekten sind zwei Grundtypen zu unterscheiden. Fallbasierte Projekte: Ausgangspunkt ist ein wirklichkeitsnaher Problemfall. Der Auftrag besteht…

17725. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Individuelle Vorhaben

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Individuelle VorhabenIndividuelle Vorhaben bieten den Studierenden die Möglichkeit, einem selbstgewählten Themenschwerpunkt nachzugehen. Im Vordergrund steht die selbstständige Aufarbeitung der…

17726. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Problem-Based Learning

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Problem-Based LearningAusgangs- und zentraler Bezugspunkt des Lernprozesses bilden praxisnahe Problemfälle. Diese werden in Form von wirklichkeitsnahen, möglichst kurz und prägnant formulierten…

17727. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Leitprogramme

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LeitprogrammeLeitprogramme sind schriftliche Lernanleitungen und Texte für das Selbststudium. Sie enthalten normalerweise Zielsetzung, Fachtexte zum Thema, Aufgabenstellungen und Lernkontrollen.…

17728. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Social-Support-Modell

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Social-Support-ModellDer Lehr-Lern-Prozess wird in verschiedene Lernphasen aufgeteilt, in denen nicht nur unterschiedliche Lernformen, sondern auch verschiedenartige Gruppierungsformen…

17729. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Skriptbasiertes Selbststudium

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Skriptbasiertes SelbststudiumDen Studierenden wird ein Skript abgegeben, das alle wesentlichen (insbesondere alle prüfungsrelevanten) Sachinformationen enthält und die mündliche Präsentation des…

17730. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Didaktische Integration des Selbststudiums

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Didaktische Integration des SelbststudiumsWelche Ziele, Inhalte und Kompetenzen lassen sich im Rahmen des Selbststudiums am besten vermitteln und für welche Lehr-Lern-Prozesse ist das…

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