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18851. Lernförderliche und -hinderliche Merkmale aus Studierendensicht  
URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/Erwartungen.pdf
Lernförderliche und -hinderliche Merkmale aus StudierendensichtLernförderliche und -hinderliche Merkmale aus Studierendensicht Lernförderliche und -hinderliche Merkmale aus Studierendensicht…  
18852. Forschungskolloqium  
URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/Forschungskolloquium.pdf
Fakultät Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation Prof. Dr. Doris Fetscher  
18853. Lehrkonzept, Evaluation und Hospitation: Untersuchung einer „guten Vorlesung“  
URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/Gute_Vorlesung.pdf
Fakultät Wirtschaftswissenschaften Prof. Dr. Matthias Richter  
18854. Qualitatives Interviewprojekt  
URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/Interviewprojekt.pdf
Fakultät Gesundheits- und Pflegewissenschaften Prof. Dr. Beate Mitzscherlich, Dr. David Rester  
18855. Micro-Teaching-Videos  
URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/Micro-Teaching-Videos.pdf
Fakultät Physikalische Technik/Informatik Prof. Dr. Mario Neugebauer  
18856. 160520_TAP.pdf  
URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/160520_TAP.pdf
 
18857. Kollaborative Lehr-Lern-Projekte  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/lehr-lern-projekte/#c8330
Diese und weitere Schwerpunkte können auch in Ihrer Lehrveranstaltung integriert werden.  
18858. Wohnen mit Kind  
URL: familiengerechte-hochschule/fuer-eltern/studieren-mit-kind/wohnen-mit-kind/#c8310
Weitere Informationen finden Sie unter Studentenwerk Chemnitz-Zwickau.  
18859. Kollaborative Lehr-Lern-Projekte - Gemeinsame Umsetzung von Lehr-Lern-Projekten  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/lehr-lern-projekte/#c8282
Gemeinsame Umsetzung von Lehr-Lern-Projekten  
18860. Kollaborative Lehr-Lern-Projekte  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/lehr-lern-projekte/#c8281
Die Integration überfachlicher Kompetenzen in die Lehre war häufig der Ausgangspunkt für eine gemeinsame Umsetzung von Lehr-Lern-Projekten mit der Hochschuldidaktik.  
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