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17701. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - 8. Wie gut wird das eigenverantwortliche Selbststudium unterstützt und begleitet?

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/verflechtung/#c11266

8. Wie gut wird das eigenverantwortliche Selbststudium unterstützt und begleitet?

17702. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - 8. Wie gut wird das eigenverantwortliche Selbststudium unterstützt und begleitet?

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/selbststudium/#c11247

8. Wie gut wird das eigenverantwortliche Selbststudium unterstützt und begleitet?Obwohl eigenverantwortliches Lernen originäres Merkmal des Studierens ist und trotz der vergleichsweise günstigen…

17703. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/arbeitsmaterialien/skript/#c11260

mögliche Ansätze zum Einsatz des Skriptes

17704. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/arbeitsmaterialien/#c11179

a) Skript

17705. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/arbeitsmaterialien/skript/#c11178

a) Skript Skripte helfen Studierenden beim Verstehen der Lehrinhalte und der Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungen. Besonders hilfreich sind Skripte, die … rechtzeitig zur Veranstaltung…

17706. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - 1.1 Wie schätzen Sie das Anforderungsniveau der Lehrveranstaltung ein? - Überforderung

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/#c7731

1.1 Wie schätzen Sie das Anforderungsniveau der Lehrveranstaltung ein? - Überforderung Die empfundene Überforderung der Studierenden kann verschiedene Ursachen haben. Entsprechend vielfältig fallen…

17707. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/#c7734

a) zu viel Stoff - Stoffreduktion

17708. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/#c7739

b) zu theoretische Veranstaltung - Wechsel von Input und Verarbeitung

17709. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/#c11257

Zumeist erahnen Lehrende die Ursachen für die empfundene Überforderung der Studierenden. Dennoch lohnt sich meist eine Nachfrage in der Lehrveranstaltung oder die Ergänzung mit einer …

17710. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - weiterführende Informationen zu Verständlichkeit

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/verstaendlichkeit/#c7750

weiterführende Informationen zu Verständlichkeit Experten zeichnen sich durch verdichtetes Wissen, exakte Begriffsverwendung und die Fähigkeit aus, komplexe Zusammenhänge zu erkennen. In der…

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