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18951. Aufmerksamkeit - Stellen Sie potentielle oder frühere Prüfungsaufgaben vor  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/aufmerksamkeit/#c8190
Stellen Sie potentielle oder frühere Prüfungsaufgaben vor Potentielle oder frühere Prüfungsaufgaben vorzustellen, zu üben und Optimallösungen zu erarbeiten, kann den Studierenden beim Ringen mit…  
18952. Aufmerksamkeit - Optimieren Sie die Referate  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/aufmerksamkeit/#c8191
Optimieren Sie die Referate Studentische Referate sind im Sinne des eigenverantwortlichen, aktiven Lernens durchaus sinnvoll. Da es Studierenden jedoch nicht immer gelingt, Spannung oder Aktivität…  
18953. Aufmerksamkeit - Appellieren Sie nicht an die Vernunft der Studierenden  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/aufmerksamkeit/#c8188
Appellieren Sie nicht an die Vernunft der Studierenden Wie häufig hören wir uns selbst zu, wie wir Studierende darauf hinweisen, dass wenn man jetzt aufmerksam zuhöre, den Lernstoff im nächsten…  
18954. Aufmerksamkeit - Benutzen Sie gelegentlich das Wort „Prüfung“  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/aufmerksamkeit/#c8189
Benutzen Sie gelegentlich das Wort „Prüfung“ Die Betonung der Prüfung in Lehrveranstaltungen an Hochschulen wird kontrovers diskutiert. Einerseits verlockt die Erwähnung der Prüfungen als ein…  
18955. Aufmerksamkeit - Setzen Sie Humor ein  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/aufmerksamkeit/#c8187
Setzen Sie Humor ein Humor ist die Liebe zur kreativen Mehrdeutigkeit. Der Fokus wird von einem Problem (z. B. Verständnisschwierigkeiten oder eine anstehende Prüfung) auf Zusammenhänge gelegt,…  
18956. Aufmerksamkeit - Hinweise:  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/aufmerksamkeit/#c8186
Hinweise:  
18957. Aufmerksamkeit - weiterführende Informationen zu "Aufmerksamkeit"  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/aufmerksamkeit/#c8185
weiterführende Informationen zu "Aufmerksamkeit" "Der wirklich schwierige Teil der Lehre ist nicht die Organisation und Darstellung der Inhalte, sondern etwas zu tun, dass die Konzentration …  
18958. Aufmerksamkeit  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/aufmerksamkeit/#c8184
Auch wenn es nicht immer möglich ist, dauerhaft die Aufmerksamkeit der Studierenden auf ein Thema zu lenken, gibt es doch zahlreiche Möglichkeiten, deren Aufmerksamkeit zu gewinnen. Die folgenden…  
18959. Aufmerksamkeit  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/aufmerksamkeit/#c8138
Zugangsthemen: Förderung der Auseinandersetzungbenachbarte Themen: Aktivität Input und Verarbeitung Vorwissen Themenübersicht  
18960. Input und Verarbeitung  
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/effektives-lernen/foerderung-der-auseinandersetzung/input-und-verarbeitung/#c8139
Zugangsthemen: Förderung der Auseinandersetzungbenachbarte Themen: Aktivität Curricula Kommunikation Kritisches Denken Lehrkonzeption Methoden Stoffmenge und Zeitbudget Strukturierung …  
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