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19231. Förderung der Gruppenarbeit - 7. Die Gruppenzusammensetzung ist problematisch

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7. Die Gruppenzusammensetzung ist problematisch

19232. Förderung der Gruppenarbeit - 6. Studierende haben vorgefasste oder falsche Vorstellungen von Gruppenarbeit

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6. Studierende haben vorgefasste oder falsche Vorstellungen von Gruppenarbeit

19233. Förderung der Gruppenarbeit - 5. Die Studierenden unterscheiden sich in Bezug auf ihre Kompetenzen stark voneinander

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7654

5. Die Studierenden unterscheiden sich in Bezug auf ihre Kompetenzen stark voneinander

19234. Förderung der Gruppenarbeit - 4. Den Studierenden mangelt es an Fähigkeiten zur Gruppenarbeit

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4. Den Studierenden mangelt es an Fähigkeiten zur Gruppenarbeit

19235. Förderung der Gruppenarbeit - 3. Studierende verstehen die Erwartungen des Dozenten nicht

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3. Studierende verstehen die Erwartungen des Dozenten nicht

19236. Förderung der Gruppenarbeit - 2. Die Kriterien der Notenvergabe unterstützen die Gruppenarbeit nicht

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7651

2. Die Kriterien der Notenvergabe unterstützen die Gruppenarbeit nicht

19237. Förderung der Gruppenarbeit - Bauen Sie gegenseitige Abhängigkeiten in die Aufgabenstellung ein

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7649

Bauen Sie gegenseitige Abhängigkeiten in die Aufgabenstellung einFalls in Ihrer Veranstaltung ein hoher Grad an Zusammenarbeit erreicht werden soll, strukturieren Sie die Aufgabenstellung so, dass…

19238. Förderung der Gruppenarbeit - Ziehen Sie einzelne Gruppenmitglieder zur Verantwortung

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7650

Ziehen Sie einzelne Gruppenmitglieder zur Verantwortung Um einzelne Studierende zur aktiven Mitarbeit zu motivieren, ist es wichtig, eine Komponente der individuellen Verantwortlichkeit in Ihre…

19239. Förderung der Gruppenarbeit - Einleitung

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Einleitung Dozenten können sehr kreativ bei der Erstellung von Gruppenarbeit sein, um Studierende intellektuell herauszufordern, um innovative Methoden und Lösungen anzuregen und um…

19240. Förderung der Gruppenarbeit - Überlegen Sie sich Ihre Zielvorstellungen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7648

Überlegen Sie sich Ihre Zielvorstellungen Bevor Sie die Aufgabenstellung strukturieren, überlegen Sie genau, welche Fähigkeiten Ihre Studierenden entwickeln sollen und wie umfänglich die…

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