Suche auf Westsächsische Hochschule Zwickau

19111. Übersicht zu Lerntechniken und Lernmethoden - Hervorhebung und Unterstreichung

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/lerntechniken/uebersicht/#c7854

Hervorhebung und Unterstreichung Die Kennzeichnung wichtiger Stellen des zu lernenden Materials ist eine unter Studierenden häufig angewandte Lerntechnik. Sonderlich effektiv für das studentische…

19112. Übersicht zu Lerntechniken und Lernmethoden - Einleitung

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/lerntechniken/uebersicht/#c7851

Einleitung John Dunlosky sichtete mit seinem Team zwei Jahre lang über 700 Erhebungen und Experimente zu Lerntechniken. Dabei wurden die Techniken besonders auf ihre Anwendbarkeit im Alltag von…

19113. dunloskiimprovingstudentlearning.pdf

URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/dunloskiimprovingstudentlearning.pdf

19114. Übersicht zu Lerntechniken und Lernmethoden - 1. Lerntechniken

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/lerntechniken/uebersicht/#c7850

1. Lerntechniken

19115. Übersicht zu Lerntechniken und Lernmethoden - Quellen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/lerntechniken/#c7849

Quellen Ariely, D.: Predictably Irrational. Harpercollins UK 2008. Bönsch, M.: Nachhaltiges Lernen durch Üben und Wiederholen. Schneider 2010. Böss-Ostendorf, A.; Senft, H.: Einführung in die…

19116. Übersicht zu Lerntechniken und Lernmethoden - Nähere Informationen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/lerntechniken/#c7847

Nähere Informationen Lernstrategien müssen daher häufig erst kennengelernt und eingeübt werden, bevor die Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung erfolgreich angegangen werden kann. Verstehen…

19117. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

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19118. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Achten Sie auf Prägnanz und Verständlichkeit

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/unterforderung/#c7838

Achten Sie auf Prägnanz und Verständlichkeit Dabei stehen Hochschullehrer stets vor der Herausforderung, eine Balance zwischen müheloser Verständlichkeit und Förderung eines akademischen und…

19119. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Verfolgen Sie die Lernfortschritte der Studierenden

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/unterforderung/#c7837

Verfolgen Sie die Lernfortschritte der Studierenden„Ich weiß nicht, was ich gesagt habe, bevor ich nicht die Antwort des anderen darauf gehört habe.“ (Norbert Wiener) Wenn Sie die…

19120. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Fördern Sie fachübergreifende Kompetenzen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/unterforderung/#c7836

Fördern Sie fachübergreifende Kompetenzen Hochschullehrer sind in erster Linie Spezialisten in einem Fachgebiet und besitzen damit die Grundlagen zur Förderung fachlicher Kompetenzen bei den…

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