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19901. Die Studieneingangsphase in den Wirtschaftswissenschaften  
URL: fileadmin/lehre/projekte/studuko/veroeffentlichungen/docs/HRKnexus_HandreichungStudieneingangsphaseWiwi.pdf
Die Studieneingangsphase in den Wirtschaftswissenschaften HRK nexus (Hrsg.): Die Studieneingangsphase in den Wirtschaftswissenschaften. Spezifische Herausforderungen und studierendenzentrierte Lösungsansätze. nexus Handreichung. Bonn 2016. Hinweis zum im…  
19902. "Of Course" Qualifikation! "But maybe" Selektion?  
URL: fileadmin/lehre/projekte/studuko/veroeffentlichungen/docs/mueller_hds_2014_1.pdf
"Of Course" Qualifikation! "But maybe" Selektion? Müller, Stefan: "Of Course" Qualifikation! "But maybe" Selektion? - Heterogenität und der "heimliche Lehrplan". In: HDS Journal 03/2014, S. 48 - 52.  
19903. Zwischenbilanz im Projekt StuduKo: Weiter so!  
URL: fileadmin/lehre/projekte/studuko/veroeffentlichungen/docs/campus3_18_Seite18_19_StuduKo.pdf
Zwischenbilanz im Projekt StuduKo: Weiter so! Baier, Gundolf/ Roscher, Daniela: Zwischenbilanz im Projekt StuduKo: Weiter so! Viele Maßnahmen in der Qualitätsverbesserung von Lehre und Studium bereits realisiert.In: campus³ - Magazin der WHZ. 9.…  
19904. Plan B in Studienkrisen  
URL: fileadmin/lehre/projekte/studuko/veroeffentlichungen/docs/campus3_18_Seite_20_Bonitz.pdf
Plan B in Studienkrisen Lorz, Franziska: "Plan B" in Studienkrisen. Was tun, wenn es nicht mehr rund läuft im Studium? In: campus³ - Magazin der WHZ. 9. Jahrgang 2015, Heft 2, S. 20.  
19905. Wenn Lehrende Lernende sind - und umgekehrt  
URL: fileadmin/lehre/projekte/studuko/veroeffentlichungen/docs/campus3_18_Seite_22_E-Tutoren.pdf
Wenn Lehrende Lernende sind - und umgekehrt Seidel, Gloria/ Müller, Stefan: Wenn Lehrende Lernende sind - und umgekehrt. Im Sommersemester 2015 wurden die ersten E-Tutoren erfolgreich ausgebildet. In: campus³ - Magazin der WHZ. 9. Jahrgang,…  
19906. Großes Interesse am ersten Thementag zu guter Lehre  
URL: fileadmin/lehre/projekte/studuko/veroeffentlichungen/docs/campus3_19_seite11_Thementag_GuteLehre.pdf
Großes Interesse am ersten Thementag zu guter Lehre Baier, Gundolf/ campus³: Großes Interesse am ersten Thementag zu guter Lehre. Professoren präsentieren ihre Konzepte zur Steigerung der Vorlesungsqualität. In: campus³ - Magazin der WHZ. 10. Jahrgang…  
19907. Projekt StuduKo geht in die zweite Förderperiode  
URL: fileadmin/lehre/projekte/studuko/veroeffentlichungen/docs/campus3_19_seite12_StuduKo_Weiterfoerderung.pdf
Projekt StuduKo geht in die zweite Förderperiode Baier, Gundolf/ Roscher, Daniela: Projekt StuduKo geht in die zweite Förderperiode. Bis Ende 2020 stehen 2,8 Millionen Euro für Qualitätsverbesserungen zur Verfügung. In: campus³ - Magazin der WHZ,…  
19908. Auszug aus der Erstsemesterbefragung 2015  
URL: fileadmin/lehre/projekte/studuko/veroeffentlichungen/docs/campus3_19_seite13_Erstsemesterbefragung.pdf
Auszug aus der Erstsemesterbefragung 2015 campus³: Auszug aus der Erstsemesterbefragung 2015. In: campus³ - Magazin der WHZ. 10. Jahrgang 2016, Heft 1, S. 13.  
19909. Nachfrage nach Tutorien steigt  
URL: fileadmin/lehre/projekte/studuko/veroeffentlichungen/docs/campus_16_seite27_vogel.pdf
Nachfrage nach Tutorien steigt Vogel, Marianne: Nachfrage nach Tutorien steigt. In: campus³ - Magazin der WHZ. 8. Jahrgang 2014, Heft 2, S. 27.  
19910. Teaching Analysis Poll in der Pilotphase  
URL: fileadmin/lehre/projekte/studuko/veroeffentlichungen/docs/campus_17_Seite_18_19_TAP.pdf
Teaching Analysis Poll in der Pilotphase Müller, Stefan: Teaching Analysis Poll in der Pilotphase. Erste Erfahrungen mit neuer Evaluationsmethode sind gut. In: campus3 - Magazin der WHZ. 9. Jahrgang 2015, Heft 1, S. 18-19.  
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