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13591. Vorträge zum Bereich Entwickeln von Sprach- und Kulturkompetenz im Migrationskontext  
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06/2018 Vortrag: Bauch, Martin: "DaF-Lehrkräfte für Geflüchtete an Hochschulen: Eine neue hybride Lehrkraft." Folgetagung: Deutsch für geflüchtete Studieninteressierte, TU…  
13592. Forschung der Fakultät Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation der Westsächsischen Hochschule Zwickau im Bereich Entwickeln von Sprach- und Kulturkompetenz im Migrationskontext  
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Dekanin Prof. Dr. phil. Doris Fetscher Sekretariat Constanze Wiesner +49 375 536 3560 +49 375 536 3561 constanze.wiesner@whz.de Dekanatsrätin Bettina Bach +49 375 536 3562 +49 375 536…  
13593. Forschung der Fakultät Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation der Westsächsischen Hochschule Zwickau im Bereich Entwickeln von Sprach- und Kulturkompetenz im Migrationskontext  
URL: spr/forschung/verdeckte-seiten/forschung-der-fakultaet-angewandte-sprachen-und-interkulturelle-kommunikation-der-westsaechsischen-hochschule-zwickau-im-bereich-entwickeln-von-sprach-und-kulturkompetenz-im-migrationskontext/#c19967
Bei der frühzeitigen und systematischen Sprachförderung von Geflüchteten wird digitalen Lernangeboten, welche das Selbstlernen unterstützen können, eine wichtige Rolle zugeschrieben. Ziel ist es…  
13594. Publikationen im Bereich Translationskompetenz  
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Chiao, Hui-fang (2015): „Konzeption und methodisch-didaktische Herausforderungen für den Übersetzungsunterricht in einem bikulturellen Lernsetting mit chinesischen und deutschen Studierenden“, in:…  
13595. Betreute Abschlussarbeiten in Auswahl  
URL: spr/forschung/verdeckte-seiten/forschung-der-fakultaet-angewandte-sprachen-und-interkulturelle-kommunikation-der-westsaechsischen-hochschule-zwickau-im-bereich-lehrwerkanalyse-curriculaentwicklung-und-lehr-und-lernmittelerstellung/betreute-abschlussarbeiten-in-auswahl/#c19966
Dekanin Prof. Dr. phil. Doris Fetscher Sekretariat Constanze Wiesner +49 375 536 3560 +49 375 536 3561 constanze.wiesner@whz.de Dekanatsrätin Bettina Bach +49 375 536 3562 +49 375 536…  
13596. Von Forschenden der Fakultät erstellte Lehr- und Trainingsmaterialien  
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Conrad, Dajana/ Eichert, Sieglinde/ Franke, Manja/ Klarmann, Herdis/ Potzel, Anne (2017): Starterpaket zum Einstieg in den deutschen Alltag (Zeigeblätter und Materialien). Dresden Sächsische…  
13597. Von Forschenden der Fakultät erstellte Lehr- und Trainingsmaterialien  
URL: spr/forschung/verdeckte-seiten/forschung-der-fakultaet-angewandte-sprachen-und-interkulturelle-kommunikation-der-westsaechsischen-hochschule-zwickau-im-bereich-lehrwerkanalyse-curriculaentwicklung-und-lehr-und-lernmittelerstellung/von-forschenden-der-fakultaet-erstellte-lehr-und-trainingsmaterialien/#c19965
Dekanin Prof. Dr. phil. Doris Fetscher Sekretariat Constanze Wiesner +49 375 536 3560 +49 375 536 3561 constanze.wiesner@whz.de Dekanatsrätin Bettina Bach +49 375 536 3562 +49 375 536…  
13598. Publikationen im Bereich Lehrwerkanalyse, Curriculaentwicklung und Lehr- und Lernmittelerstellung  
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Dekanin Prof. Dr. phil. Doris Fetscher Sekretariat Constanze Wiesner +49 375 536 3560 +49 375 536 3561 constanze.wiesner@whz.de Dekanatsrätin Bettina Bach +49 375 536 3562 +49 375 536…  
13599. Forschung der Fakultät Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation der Westsächsischen Hochschule Zwickau im Bereich Lehrwerkanalyse, Curriculaentwicklung und Lehr- und Lernmittelerstellung  
URL: spr/forschung/verdeckte-seiten/forschung-der-fakultaet-angewandte-sprachen-und-interkulturelle-kommunikation-der-westsaechsischen-hochschule-zwickau-im-bereich-lehrwerkanalyse-curriculaentwicklung-und-lehr-und-lernmittelerstellung/#c19839
Die an der Fakultät betriebene angewandte Forschung widmet sich auch den konkreten Lehr- und Lernmaterialien, aber auch darüber hinaus Fragen der Curriculaentwicklung ganzer Studiengänge sowie…  
13600. Forschung der Fakultät Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation im Bereich Sprache und interkulturelles Lernen im digitalen Kontext  
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In der Diskussion von Fremdsprachenlernen im digitalen Kontext muss auf die veränderten Rahmenbedingungen der Lehr-/Lernumgebung sowie auf die Potentiale der Fremdsprachendidaktik durch neue…  
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