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17861. 2009 - Archiv 2009 - Aktuelles aus der Fakultät Automobil- und Maschinenbau

URL: amb/schnelleinstieg/aktuelles/archiv/2009/#c556

Archiv 2009 - Aktuelles aus der Fakultät Automobil- und MaschinenbauExmatrikulationsfeier 2009 Am 11.12.2009 fand ab 14.00 Uhr im Hörsaal 1 Tivoli die alljährliche feierliche Exmatrikulation der…

17862. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Überprüfen Sie Ihre Erreichbarkeit per E-Mail.

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/kommunikation/#c11206

Überprüfen Sie Ihre Erreichbarkeit per E-Mail.Versuchen Sie, E-Mails innerhalb von 48 Stunden zu beantworten. Es kann sich hierbei als hilfreich herausstellen, für diese Tätigkeit einen Zeitraum…

17863. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Überprüfen Sie Ihre Erreichbarkeit in den Sprechzeiten.

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/kommunikation/#c11207

Überprüfen Sie Ihre Erreichbarkeit in den Sprechzeiten.Gelegentlich entfallen geplante Sprechzeiten durch nicht vorherzusehende Ereignisse. Dies kann Studierende frustrieren, lässt sich jedoch…

17864. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Unterlassen Sie kritische Bemerkungen über nicht anwesende Studierende.

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/kommunikation/#c11208

Unterlassen Sie kritische Bemerkungen über nicht anwesende Studierende.Der emotionale Gewinn des Hochschullehrers bei herablassenden Bemerkungen über Studierende ist nicht zu verachten. Auf Seiten…

17865. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Versuchen Sie, konstruktiv mit Kritik umzugehen.

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/kommunikation/#c11209

Versuchen Sie, konstruktiv mit Kritik umzugehen.Sie könnten offene Kritik der Studierenden als Zeichen für eine wahrgenommene Offenheit und Beteiligungsmöglichkeit in Ihrer Lehrveranstaltung…

17866. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Geben Sie nach erbrachten studentischen Leistungen Rückmeldungen.

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/kommunikation/#c11210

Geben Sie nach erbrachten studentischen Leistungen Rückmeldungen.Nach studentischen Leistungen wie Referate oder Hausarbeiten kann es für die Studierenden hilfreich sein, genauere Rückmeldung zu…

17867. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Sprechen Sie die Studierenden namentlich an.

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/kommunikation/#c11213

Sprechen Sie die Studierenden namentlich an.Versuchen Sie, in kleinen Gruppen die Namen (aller) Studierenden zu lernen. Der Aufwand wird durch ein besseres Gruppenklima belohnt. Menschen fühlen…

17868. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Fördern Sie die Kommunikation durch Gruppenarbeit.

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/kommunikation/#c11214

Fördern Sie die Kommunikation durch Gruppenarbeit.Die Arbeit in Gruppen verlangt von den Studierenden nicht nur Wissen und Fähigkeiten, die für individuelles Arbeiten erforderlich sind. Darüber …

17869. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Äußeren Sie Anerkennung bei studentischen Fragen, Antworten und Beiträgen.

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/kommunikation/#c11215

Äußeren Sie Anerkennung bei studentischen Fragen, Antworten und Beiträgen.Legen Sie sich Fragen zurecht, die für Studierende interessante und relevante Themen ansprechen. Dabei kann es hilfreich…

17870. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Prüfen Sie, ob Sie „echte“ Fragen stellen.

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/kommunikation/#c11216

Prüfen Sie, ob Sie „echte“ Fragen stellen.Überlegen Sie, ob Sie tatsächlich eine Antwort auf Ihre Fragen an das Plenum erwarten. Fragen können schließlich auch Funktionen der Rhetorik, der…

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