Suche auf Westsächsische Hochschule Zwickau

191. Queck, Elena

URL: kft/organisation/institut-fuer-energie-und-verkehr/personen/professoren/queck-elena/#c7330

Lebenslauf Ausbildung 2005 bis 2011 Moskauer Staatlichen Universität für Verkehrswesen (MIIT) 2009 bis 2011 Studienaufenthalt an der Technische Universität Dresden, Fakultät

192. Forschung - ältere Projekte

URL: kft/organisation/institut-fuer-energie-und-verkehr/forschung/#c7676

ältere Projekte MetESD Methods for ESD - Competencies and Curricula Projektträger: Universität Vechta Leistungszeitraum: 2016 Projektleiter: Prof. Mag. Johannes Lindner Projektpartnerin:

193. Korndörfer, Sven - Mitarbeiter des Instituts Energie und Verkehr in der Professur Wärmetechnik/ computergestützte Planungsmethoden

URL: kft/organisation/institut-fuer-energie-und-verkehr/personen/mitarbeiter/korndoerfer-sven/#c7490

Mitarbeiter des Instituts Energie und Verkehr in der Professur Wärmetechnik/ computergestützte PlanungsmethodenDipl.-Ing.(FH) Sven Korndörfer Leitender Laboringenieur im Bereich: Klimatechnik

194. Theil, Sebastian - Mitarbeiter des Instituts Energie und Verkehr in der Professur Wärmetechnik/ computergestützte Planungsmethoden

URL: kft/organisation/institut-fuer-energie-und-verkehr/personen/mitarbeiter/theil-sebastian/#c7501

Mitarbeiter des Instituts Energie und Verkehr in der Professur Wärmetechnik/ computergestützte Planungsmethoden Dipl.-Ing. (FH) Sebastian Theil LaboringenieurAufgabengebiete: Heizungs-, Klima

195. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Quellen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/#c7716

Quellen Abrahams, M. (Hrsg.): Der Einfluss von Erdnußbutter auf die Erdrotation. Birkhäuser 1999.Böss-Ostendorf, A. & Senft, H.: Einführung in die Hochschul-Lehre. Ein Didaktik-Coach. UTB

196. Förderung der Gruppenarbeit - Weisen Sie die Studierenden auf typische Stolpersteine hin

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/gruppenarbeit/#c7681

Weisen Sie die Studierenden auf typische Stolpersteine hin Statten Sie Ihre Studierenden mit „Achtung-Listen“ aus, in denen typische Stolpersteine der Gruppenarbeit im Allgemeinen oder im

197. Übersicht zu Lerntechniken und Lernmethoden - Quellen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/lerntechniken/#c7849

Quellen Ariely, D.: Predictably Irrational. Harpercollins UK 2008. Bönsch, M.: Nachhaltiges Lernen durch Üben und Wiederholen. Schneider 2010. Böss-Ostendorf, A.; Senft, H.: Einführung in die

198. companyZOOM - Wir machen regionale Unternehmen sichtbar

URL: studium/studierende/berufseinstieggruendung/career-service/moeglichkeiten-fuer-unternehmen/companyzoom/#c28409

Wir machen regionale Unternehmen sichtbar companyZOOM ist eine freizugängliche online Plattform, welche die Region Südwestsachsen in einer digitalen und interaktiven Landkarte. Sie bietet

199. companyZOOM

URL: studium/studierende/berufseinstieggruendung/career-service/moeglichkeiten-fuer-unternehmen/companyzoom/#c28412

200. Übersicht zu Lerntechniken und Lernmethoden - Quellen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/lerntechniken/uebersicht/#c7886

Quellen Ariely, D.: Predictably Irrational. Harpercollins UK 2008. Bönsch, M.: Nachhaltiges Lernen durch Üben und Wiederholen. Schneider 2010. Böss-Ostendorf, A.; Senft, H.: Einführung in die

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