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1752 Ergebnisse:
441. Projekte
URL: wiw/personen/professorinnen/prof-dr-rer-pol-habil-dr-h-c-bernd-zirkler/home/projekte/#c27183
Relevanz: 2,11
Prozentuale Relevanz: 13
Relevanz: 2,11
Prozentuale Relevanz: 13
442. Mit einem Studium an der WHZ in die berufliche Zukunft starten
URL: hochschule/informationen/pressemitteilungen/details/?tx_news_pi1%5Bnews%5D=7194&tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=f5a58d78f0bb1280b05cbe17b2900f0f
Relevanz: 2,10
Prozentuale Relevanz: 13
Relevanz: 2,10
Prozentuale Relevanz: 13
443. Publikationen & Referenzen - ...Dispersion-Encoded Method for Low-Coherence Interferometry (Kopie 1)
URL: forschung/einrichtungen/institute-und-forschungszentren/fraunhofer-azom/publikationen-und-referenzen/#c37003
Relevanz: 2,10
Prozentuale Relevanz: 13
Relevanz: 2,10
Prozentuale Relevanz: 13
444. Erklärung zur Barrierefreiheit - Wann wurde die Erklärung zur Barrierefreiheit erstellt?
URL: service/barrierefreiheitserklaerung/#c22432
Relevanz: 2,09
Prozentuale Relevanz: 13
Relevanz: 2,09
Prozentuale Relevanz: 13
445. Saxony⁵ - Innovative Hochschule - Saxony⁵ geht in die zweite Runde
URL: forschung/forschung-an-der-whz/schaufenster-forschung/transferverbund-saxony5-2023-2027/#c32620
Relevanz: 2,08
Prozentuale Relevanz: 13
Relevanz: 2,08
Prozentuale Relevanz: 13
446. Quellen - Flow-Effekt
URL: gpw/forschung/studentische-projekte/get-motivated/quellen/#c31255
Relevanz: 2,07
Prozentuale Relevanz: 13
Relevanz: 2,07
Prozentuale Relevanz: 13
447. CODEPENDENCY
URL: aks/studium/studiengang-gestaltung/modedesign/abschlussarbeiten-ba/codependency/#c35306
Relevanz: 2,06
Prozentuale Relevanz: 13
Relevanz: 2,06
Prozentuale Relevanz: 13
448. Co-Creation Lab Künstliche Intelligenz - Ansprechpartner an der WHZ:
URL: forschung/forschung-an-der-whz/schaufenster-forschung/transferverbund-saxony5-2023-2027/8680-transferverbund-saxony5-2018-2022/raquo-ccl-kuenstliche-intelligenz/#c27721
Relevanz: 2,06
Prozentuale Relevanz: 13
Relevanz: 2,06
Prozentuale Relevanz: 13
449. Interaktion in Webkonferenzen - Quellen
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-digitale-lehre/interaktion-in-webkonferenzen/#c25997
Relevanz: 2,06
Prozentuale Relevanz: 13
Relevanz: 2,06
Prozentuale Relevanz: 13
450. Referenten - Stefan Müller (Westsächsische Hochschule Zwickau)
URL:
Relevanz: 2,05
Prozentuale Relevanz: 13
Relevanz: 2,05
Prozentuale Relevanz: 13
