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5691. Racing Team feiert beendete und freut sich auf neue Saison  
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Foto: Rektor Prof. Kassel überreicht symbolisch 3 Mitgliedern des WHZ Racing Teams die Schlüssel für einen VW-Bus. Am 29. Oktober feierten die Mitglieder des WHZ-Racing Teams den Abschluss einer erfolgreichen Rennsaison und nutzten die Gelegenheit, sich bei Sponsoren und Unterstützern zu bedanken. Ein Geschenk  
5692. 45 Studierende erhalten an der WHZ ein Deutschlandstipendium  
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Foto: Gruppenbild der Deutschlandstipendiaten 2019. Die WHZ konnte in diesem Jahr an 45 Studierende ein Deutschland-Stipendium vergeben. Dahinter stehen insgesamt 19 Förderer aus Wirtschaft und Wissenschaft.  
5693. Leupold-Institut lädt zum Biomedizintechnik-Symposium  
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Foto: Eine Nachwuchsforscherin an einem Messgerät für Hirnströme, welches von einem Probanden getragen wird. Das LIAN - Leupold Institut für Angewandte Naturwissenschaften lädt am 13. November 2019 ab 9 Uhr zum Symposium „Biomedizinische Technik Querschnittsverletzung - Diagnose, Therapie, Rehabilitation“  
5694. Forschung der Fakultät Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation im Bereich Sprachenlernen im Tandem  
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Dekanin Prof. Dr. phil. Doris Fetscher Dekanat Constanze Wiesner +49 375 536 3560 +49 375 536 3561 constanze.wiesner@whz.de Dekanatsrätin Bettina Bach +49 375 536 3562 +49 375 536 3561  
5695. Tagungen an der Fakultät im Bereich Sprache und Interkulturelles Lernen im digitalen Kontext  
URL: spr/forschung/verdeckte-seiten/forschung-der-fakultaet-angewandte-sprachen-und-interkulturelle-kommunikation-im-bereich-sprache-und-interkulturelles-lernen-im-digitalen-kontext/tagungen-an-der-fakultaet-im-bereich-sprache-und-interkulturelles-lernen-im-digitalen-kontext/#c19738
Tagungen an der Fakultät im Bereich Sprache und Interkulturelles Lernen im digitalen Kontext Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung in der Hochschullehre/ Enjeux et défis du numérique  
5696. Publikationen der Fakultät Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation im Bereich Sprache und interkulturelles Lernen im digitalen Kontext  
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Herausgeberschaft Busch-Lauer, Ines-Andrea/ Hartinger, Julia (eds.) (2021): Fachlich – Digital – Regional: Perspektiven auf das Sprachenlehren und -lernen. Berlin: Franke & Timme (Studien zu  
5697. Publikationen der Fakultät Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation im Bereich Sprache und interkulturelles Lernen im digitalen Kontext  
URL: spr/forschung/verdeckte-seiten/forschung-der-fakultaet-angewandte-sprachen-und-interkulturelle-kommunikation-im-bereich-sprache-und-interkulturelles-lernen-im-digitalen-kontext/publikationen-der-fakultaet-angewandte-sprachen-und-interkulturelle-kommunikation-im-bereich-sprache-und-interkulturelles-lernen-im-digitalen-kontext/#c19740
ArtikelHartinger, Julia (2021): „Wirtschaftsdeutsch regional und digital vermitteln –  Ansätze im Rahmen des Projekts ProFit im Beruf – ProFit v profesi“, in: Busch-Lauer, Ines-Andrea/  
5698. Forschung der Fakultät Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation im Bereich Mehrsprachigkeit und Sprachkontakt  
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Mehrsprachigkeit ist trotz vieler nationalsprachlicher Einsprachigkeitsideologien weltweit eher der Normalfall und tritt auch dort, wo die Einsprachigkeit als Norm gesehen wurde, immer mehr in das  
5699. Publikationen aus dem Bereich Mehrsprachigkeit und Sprachkontakt  
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Herausgeberschaft Lacheny, Marc/ Schwerter, Stephanie/ Rentel, Nadine (eds.) (2021): "It's all Greek to me": Mehrsprachigkeit aus interdisziplinärer Sicht. Stuttgart: ibidem. Johnen,  
5700. Publikationen aus dem Bereich Mehrsprachigkeit und Sprachkontakt  
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Monographien Rosenstock, Rachel (2004): An investigation of International Sign: Analyzing structure and comprehension.  Ann Arbor: U.M.I. Rink, Thomas (2002): Communication Between Cultures  
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