Resumo/Abstract/Zusammenfassung Kapitel A ZwIKSprache N. 7 (2025)

Do Volume/aus dem Band: Fontes para outras histórias da educação dos surdos 

Patrícia Luiza Ferreira Rezende-Curione

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409090-a

 

Resumo: 

Neste prefácio, a autora ressalta a importância de revisitar a história da educação surda utilizando diferentes métodos críticos.

Keywords: História da educação surda; Epistemologia.

Zusammenfassung:

In diesem Vorwort arbeitet die Verfasserin die Wichtigkeit der Hinterfragung der Geschichte der Gehörlosenbildung durch verschiedene kritische Methoden heraus.

Schlagwörter: Geschichte der Gehörlosenbildung; Epistemologie.

Abstract: 

In this foreword, the author emphasises the necessity of re-examining the history of deaf education through the utilisation of diverse critical analytical frameworks.

Keywords: History of deaf education; Epistemology.

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Zitiervorschlag/Como citar este capítulo: 

Rezende-Curione, Patrícia Luiza Ferreira (2025): “Por mais histórias que rompam com o epistemicídio surdo: um prefácio”, in: Lima, Carlos Roberto de Oliveira/ Nascimento, Gabriel Silva Xavier/ Rodrigues, José Raimundo (Orgs.): Fontes para outras histórias da educação dos surdos. Zwickau: Westsächsische Hochschule Zwickau, Fakultät Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation (ZwIKSprache; 7). ISBN: 978-3-946409-09-0. DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409090-a